7 जुलाई, 2023 को, स्कूली शिक्षा और साक्षरता विभाग, शिक्षा मंत्रालय (MoE) ने ‘परफॉरमेंस ग्रेडिंग इंडेक्स (PGI): 2.0: 2021-22: स्टेट्स & यूनियन टेरिटरीज’ जारी किया, जो व्यापक विश्लेषण के लिए एक इंडेक्स बनाकर स्टेट/UT स्तर पर स्कूल शिक्षा प्रणाली के प्रदर्शन का आकलन करता है।
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि PGI: 2.0 पहले के ‘PGI – स्टेट स्ट्रक्चर फॉर 2021-22’ का संशोधित संस्करण है।
संशोधन क्या है?
PGI – स्टेट्स/UT को शुरू में 2017-18 के लिए जारी किया गया था और 2020-21 तक अपडेट किया गया है। यह गुणवत्ता संकेतकों के बजाय शासन प्रक्रियाओं पर केंद्रित है। हालांकि, राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 की हालिया पहलों को शामिल करने, सतत विकास लक्ष्यों (SDG) के लक्ष्य 4 की निगरानी करने और प्राप्त संकेतकों को बदलने के लिए, PGI – स्टेट स्ट्रक्चर को संशोधित किया गया है और PGI 2.0 फॉर 2021-22 का नाम दिया गया है।
- इसलिए PGI के पिछले संस्करण में स्टेट्स/UT द्वारा प्राप्त ग्रेड इस नए संस्करण के साथ तुलनीय नहीं हैं।
PGI 2.0 का आकलन कैसे करता है?
PGI 2.0 में यूनिफाइड डिस्ट्रिक्ट इंफॉर्मेशन सिस्टम फॉर एजुकेशन प्लस (UDISE+), नेशनल अचीवमेंट सर्वे (NAS), प्रधानमंत्री पोषण शक्ति निर्माण (PM POSHAN) पोर्टल, प्रोजेक्ट अप्रेजल, बजटिंग, अचीवमेंट्स एंड डाटा हैंडलिंग सिस्टम (PRABANDH) और विद्यांजलि पोर्टल के सोर्स डेटा शामिल हैं।
- यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि स्कूल शिक्षा और साक्षरता विभाग द्वारा शुरू की गई UDISE+ प्रणाली 14.89 लाख से अधिक स्कूलों, 95 लाख शिक्षकों और 26.5 करोड़ बच्चों को कवर करती है, जो पूरे भारत में सभी स्कूल डेटा को व्यवस्थित और वर्गीकृत करने और पूर्व-प्राथमिक से कक्षा XII तक औपचारिक शिक्षा प्रदान करने वाले सभी मान्यता प्राप्त स्कूलों से एक विश्वसनीय डेटाबेस बनाने के लिए एक मंच प्रदान करती है।
प्रमुख बिंदु:
i.नई PGI 2.0 संरचना में 73 संकेतक शामिल हैं, जो गुणात्मक मूल्यांकन, डिजिटल पहल और शिक्षक शिक्षा पर अधिक केंद्रित हैं। इसमें 73 संकेतकों के 1000 अंक शामिल हैं जिन्हें 2 श्रेणियों अर्थात परिणाम, शासन प्रबंधन (GM) में बांटा गया है।
- इन श्रेणियों को आगे 6 डोमेन, अर्थात, लर्निंग आउटकम (LO), एक्सेस (A), इंफ्रास्ट्रक्चर एंड फैसिलिटीज (IF), इक्विटी (E), गवर्नेंस प्रोसेस (GP) & टीचर्स एजुकेशन एंड ट्रेनिंग (TE&T) में विभाजित किया गया है।
ii.2021-22 के लिए PGI 2.0 ने स्टेट्स/UT को दस ग्रेडों में वर्गीकृत किया है, अर्थात, उच्चतम प्राप्य ग्रेड दक्ष है, जो कुल 1000 अंकों में से 940 से अधिक अंक प्राप्त करने वाले स्टेट/UT के लिए है। सबसे निचला ग्रेड आकांशी-3 है जो 460 तक के स्कोर के लिए है।
PGI 2.0 का उद्देश्य:
i.स्टेट्स/UT की प्रगति को ठीक से ट्रैक करना।
ii.सभी आयामों को कवर करते हुए इष्टतम शिक्षा परिणाम लाने के लिए स्टेट्स और UT को बहु-आयामी हस्तक्षेप करने के लिए प्रेरित करना।
स्टेट्स/UT को कमियों को इंगित करने और तदनुसार उन क्षेत्रों को प्राथमिकता देने में मदद करना, जिनमें सुधार की आवश्यकता है।
2021-22 में विभिन्न स्टेट्स/UT द्वारा PGI 2.0 ग्रेड प्राप्त किए गए
| ग्रेड | स्टेट्स/UT की संख्या | स्टेट्स/UT ने संबंधित ग्रेड प्राप्त किए |
|---|---|---|
| दक्ष (941-1000) | शून्य | कोई नहीं |
| उत्कर्ष (881-940) | शून्य | कोई नहीं |
| अत्ति-उत्तम (821-880) | शून्य | कोई नहीं |
| उत्तम (761-820) | शून्य | कोई नहीं |
| प्रचेस्टा- 1 (701-760) | शून्य | कोई नहीं |
| प्रचेस्टा-2 (641-700) | 2 | चंडीगढ़, पंजाब |
| प्रचेस्टा – 3 (581-640) | 6 | गुजरात, केरल, महाराष्ट्र, दिल्ली, पुडुचेरी, तमिलनाडु (TN) |
| आकांशी – 1 (521-580) | 13 | अंडमान और निकोबार (A&N) द्वीप, कर्नाटक, आंध्र प्रदेश (AP), लक्षद्वीप, छत्तीसगढ़, मध्य प्रदेश (MP), दादरा और नगर हवेली और दमन और दीव (DNH & DD), राजस्थान, गोवा, सिक्किम, हरियाणा, पश्चिम बंगाल (WB), हिमाचल प्रदेश (HP) |
| आकांशी – 2 (461-520) | 12 | असम, नागालैंड, बिहार, ओडिशा, जम्मू और कश्मीर (J&K), तेलंगाना, झारखंड, त्रिपुरा, लद्दाख, उत्तराखंड, मणिपुर, उत्तर प्रदेश (UP) |
| आकांशी – 3 (401-460) | 3 | अरुणाचल प्रदेश (AP), मेघालय, मिजोरम |
स्कोर के अनुसार शीर्ष 5 स्टेट्स की सूची:
| स्टेट/UT | स्कोर | ग्रेड |
|---|---|---|
| चंडीगढ़ | 659 | प्रचेस्टा-2 |
| पंजाब | 647.4 | प्रचेस्टा-2 |
| दिल्ली | 636.2 | प्रचेस्टा-3 |
| केरल | 609.7 | प्रचेस्टा-3 |
| गुजरात | 599 | प्रचेस्टा-3 |
मुख्य विचार:
i.किसी भी स्टेट्स/UT ने उच्चतम ग्रेड यानी दक्ष प्राप्त नहीं किया है।
ii.PGI 2.0 में प्राप्त सर्वोच्च ग्रेड प्रचेस्टा – 2 है। यह केवल 2 स्टेट्स और UT, अर्थात् पंजाब 647.4 के स्कोर के साथ और चंडीगढ़ (659.0) द्वारा प्राप्त किया गया था।
iii.6 स्टेट्स/UT ग्रेड प्राचेस्टा-3 (स्कोर 581-640) में शामिल हुए, 13 स्टेट्स/UT ग्रेड आकांशी-1 (स्कोर 521-580) में शामिल हुए, 12 स्टेट/UT ग्रेड आकांशी-2 (स्कोर 461-520) में और अकांशी ग्रेड में 3 स्टेट – PGI 2.0 में 3 स्टेट में शामिल हुए।
iv.पंजाब और चंडीगढ़ जो प्रचेस्टा – 2 में हैं, स्टेट्स/UT के बीच अपने भौगोलिक आकार के मामले में क्रमशः 21वें और 35वें स्थान पर हैं।
प्रमुख बिंदु:
i.लगभग 14.9 लाख स्कूलों, 95 लाख शिक्षकों और विविध सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि के लगभग 26.5 करोड़ छात्रों के साथ, भारतीय शिक्षा प्रणाली दुनिया की सबसे बड़ी में से एक है।
ii.भारत ने वैश्विक शिक्षा विकास एजेंडे के साथ तालमेल बिठाते हुए 2015 में सतत विकास लक्ष्य 4 (SDG4) को अपनाया।
- SDG4 का लक्ष्य समावेशी और समान गुणवत्ता वाली शिक्षा सुनिश्चित करना है, साथ ही 2030 तक सभी के लिए आजीवन सीखने के अवसरों को बढ़ावा देना है।
हाल के संबंधित समाचार:
i.भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान गुवाहाटी (IIT-G), असम ने वैज्ञानिक सोच विकसित करने और चुनौतीपूर्ण वातावरण को संभालने के लिए छात्रों की क्षमता को मजबूत करने के लिए MoE के राष्ट्रीय अविष्कार ऑपरेशन के तहत समग्र शिक्षा, असम, (SSA) के साथ एक समझौता ज्ञापन (MoU) पर हस्ताक्षर किए हैं।
ii.11 अप्रैल 2023 को, केंद्रीय मंत्री धर्मेंद्र प्रधान, MoE ने नई दिल्ली, दिल्ली में फ्यूचर स्किल्स फोरम में भारत के औद्योगिक प्रशिक्षण संस्थानों (ITI) में नामांकित छात्रों के लिए रोजगार कौशल पाठ्यक्रम (ES) के डिजिटल संस्करण का अनावरण किया।
शिक्षा मंत्रालय (MoE) के बारे में:
केंद्रीय मंत्री– धर्मेंद्र प्रधान (निर्वाचन क्षेत्र- राज्यसभा, मध्य प्रदेश)
राज्य मंत्री– अन्नपूर्णा देवी (निर्वाचन क्षेत्र- कोडरमा, झारखंड); डॉ. राजकुमार रंजन सिंह (निर्वाचन क्षेत्र-, आंतरिक मणिपुर, मणिपुर); डॉ. सुभाष सरकार (निर्वाचन क्षेत्र- बांकुरा, पश्चिम बंगाल)
